側記｜2023 國際繪本沙龍 4 場活動
由高市圖（高雄市立圖書館-閱讀心視界）國際繪本中心舉辦的主題式「繪本沙龍」講座，終於在上上個週末順利落幕了！很開心這次受到團隊邀請擔任主持人，雖然心中有千言萬語想要說，但實在怕詞不達意，僅用這篇貼文表達我所獲得的感動。
「繪本沙龍」是國際繪本中心的夥伴們固定兩年舉辦一次的重大活動，除了實體講座，也有一系列的書展、藝術展、繪本作家工作坊和說故事活動。繼 2018、2020 年後，這次來到了第三屆（去年因為疫情所以延後至今年舉辦），主題為「明日的繪本 – 跨領域浪潮下的繪本觀」，因此 3 場講座的內容都與「跨領域」這個議題有關，並從「創作者」、「再製者」、「參與者」等面向切入來談繪本的可能。
我覺得這個題目超棒的啊！
喜歡「#大人聊繪本」Podcast 的聽眾就知道，我們的節目圍繞著「繪本」這個關鍵字訪問了許多相關領域的職人，不只有在這個產業工作的人（例如：編輯、譯者、作家、插畫家），也有透過繪本傳遞自己的品味、喜好、價值觀的人（例如：書店主人、民宿主人、教育推廣者）。
許多受訪者本身就是斜槓達人，或是勇於跨出舒適圈、願意嘗試新挑戰的高手，我總是能從訪談的過程中感受到「跨領域」帶來的無限可能，所以非常好奇，這次高市圖邀請的講者們會替大家帶來什麼樣的內容，繪本究竟可以有什麼樣意想不到的應用或是推廣。
結果怎麼樣呢？
我只能說實在是「超乎預期」地精彩！
相信當時在場的幾百位觀眾也有同樣的想法。而能夠以主持人的身份近距離地與這麼專業的團隊一起工作，真的是超級超級超級幸運的一件事，我非常感激。甚至還有好多位 Podcast 的聽眾跑來和我聊天，超開心的啊！謝謝你們（請容我獻上愛心 ♥）
接下來就簡單分享對於每一場活動印象最深刻的部分（謝謝高市圖的夥伴與攝影師阿傑提供精彩的照片），大家有興趣的話也可以透過關鍵字查詢其他網友或講者的記錄喔！
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❶ 墨色國際的跨域實驗 – 翻轉幾米繪本的世界
第一場的講者是 幾米S.P.A. 的幕後推手，也就是墨色國際公司的李雨珊總經理。因為簡報頁數高達 200 多頁，活動開場前她還有點擔心內容會不會太深？大家對於幕後細節是否會有興趣？但事實證明內容精彩到每位觀眾都目不轉睛，台灣讀者對於幾米的繪本作品都不陌生，也很常看到各種聯名商品或是實體的展覽活動，可是難得有機會知道這些圖像是怎麼轉化成商業合作，了解背後的運作模式。
雨珊老師從梳理品牌的定位開始講起，分享了如何命名、如何設計品牌 LOGO，還有授權合作的費用比例、完整流程，以及為了降低與廠商的溝通成本而製作 Guidebook（指南）。另外還有些有趣的案例也令人大開眼界，像是不同城市的繪本原畫展可以有完全不一樣的呈現風格；為了「越後妻有大地藝術祭」到日本蓋魚板屋而開啟募資挑戰；與國外團隊一同製作 AR 擴增實境與互動遊戲；還有和丹麥 MONSTRUM 團隊合作兒童户外遊樂設施，因為疫情所以雙方得靠視訊溝通組裝等。
內容豐富扎實到不行，全都是沒有相關工作經驗絕對想像不到的細節，連藝術季的花費一覽表也完整公開讓大家拍照，老師你也太不藏私了吧？（感動到哭）
最後想要分享的是，因為時間有限，當時僅開放三個提問，所以有些觀眾可能沒機會舉手發言，可是活動結束後聽到兩位觀眾的對話，真是讓我當場起雞皮疙瘩＋想掉淚，那位女生對身旁的朋友說：「我原本想問雨珊老師是如何保護作者的，但後來覺得不用問了，從剛剛的回答裡已經聽到答案，她真的保護得很好。」
● 從繪本作家到文化品牌-文化品牌的定位與塑造
● 文化品牌與產業的結合-圖像資產的運用與管理
● 深耕文化品牌的市場價值－階段性的業務型態與策略
● 延伸文化品牌的產業版圖－國際市場的佈局與拓展
❷ 100 % ORANGE的跨域行動力 – 哪裡需要「插畫」，我們就去那裡！
第二場講座是談插畫的多元應用，由知名的童書譯者與創作者米雅老師（米雅散步道 MIYAH WALKER）擔任與談人，與日本知名插畫團體「100 % ORANGE」的及川賢治老師展開雙人對談（老師的太太兼創作夥伴竹內繭子女士雖然沒有上台，但人就在台下替他操控投影片，可說是默契100分，合作無間）。
活動由米雅老師開場，分享她當年在日本念書時，是怎麼偶然認識「100 % ORANGE」的作品。老師真的非常專業，事先搜集了豐富的素材，穿插自己對於各種作品的觀察和理解，陸續向創作者拋出題目，準備相當用心。
相信大家聽到品牌名稱的由來竟然如此「隨性」（還是說隨意？）都忍不住噗哧一笑，什麼時候用本名、什麼時候用團體名，連作者自己也搞不太清楚呀，有點困惱捏，這回答實在太可愛了！還有那些各式各樣的書籍封面、漫畫、食品包裝、音樂專輯設計、傳統木玩的聯名商品，吼～誰看了能不心動？好想有根魔法棒，揮一揮，讓照片裡的商品全都直接跑出來！
接下來不得不提的是對談中的兩大亮點，第一個是米雅老師分享了一首日本經典童謠「ふしぎなポケット」（奇妙的口袋 / 不可意思的口袋），這首歌由及川賢治老師改編為六頁的迷你繪本故事發表於雜誌上，米雅老師不僅透過台語翻譯詮釋，還現場唱給大家聽（好想再聽一次啊！），並仔仔細細地介紹創作者如何運用巧思，捕捉了孩子的神韻，實在太精彩了！
第二個亮點是 100 % ORANGE 受邀為時尚品牌 Hermès（愛馬仕）創作的繪本《エルメスのえほん おさんぽステッチ》的故事和背後製作過程，如同老師所說，奢侈品不見得每個人都消費得起，但對於職人精神、匠人精神的追求，大家的心意都是一樣的。那充滿想像與童心的作品，每個人都恨不得立刻買回家收藏吧？（日本現在也缺貨買不到啦，但高市圖有購入館藏，歡迎大家到 B1 繪本中心借閱喔！）
Q&A 的部分，大家都問了及川老師很棒的問題，像是為什麼當初會想要販售自製的明信片、投入創作 25 年間是否曾經遇過瓶頸、與太太兩個人是怎麼分工的、平常的興趣是什麼，還有圖書館掉褲子動畫的話題。答案不寫在這裡，就留在當天有來現場的人心中吧！
我唯一的小遺憾是無法說服及川老師分享他們夫婦來台灣旅遊的照片（彩排的時候有看到一些些），因為真 ‧ 的 ‧ 超 ‧ 可 ‧ 愛！但老師實在太害羞了，不好意思用這麼大的螢幕把照片放出來，看他緊張到一直抓耳垂，我們就放過他吧（咦？）我只能透露，有一張照片偷偷解開了他們的 LOGO 圖案之謎喔！
最後想要為專業的日語口譯「 賴庭筠 （小花）」老師大力鼓掌，老師並不是一句一句直接照翻，而是快速吸收完講者的話之後，再用符合中文的語境將內容轉達給現場的聽眾，這就是專家的功力（超極無敵佩服），實在是好流暢啊，太了不起了！
● 與插畫最初的相遇，以及 100 % ORANGE 成立的經過
● 跨足廣告、包裝設計、繪本、漫畫等各個領域的嘗試與 經驗分享
● 如何在各個不同領域之間協調的同時並發揮自己原有的 特性
● 繪本創作過程中，如何調配多元的插畫技法，並談談故事構成
● 身為插畫家，最重要的事情是……
❸ 及川賢治的親子跨域體驗坊—從童話與插畫踏入跨域創作
第二天早上的活動是親子工作坊，前半段由米雅老師分享《銀杏的果實》（聯經童書 出版）的故事，後半段再由及川老師帶領手作活動。
我必須說米雅老師是這場活動的 MVP（最有價值選手）！首先，這本書的作者是日本的知名童書作家宮澤賢治，可是呢，這故事創作距今已經超過 100 年了（來自日本的大正年代那麼久以前），而且台灣的孩子大多沒看過黃色的銀杏樹，更別說銀杏的果實了，加上繪本的字量還不少呢，老師會怎麼和孩子們說這個故事呢？
哈哈哈，那過程實在太美妙、太難形容了！我要把美好的一切保留在心裡珍藏。
但有個小插曲可以分享，故事進行到一半時，有個小男孩非常興奮，忍不住出聲大笑，他的爸爸擔心干擾到大家而忍不住捂起孩子的嘴巴，米雅老師卻很溫柔地回應沒關係，還特地來和孩子互動，一起玩「鬥牛」的遊戲，過程非常溫馨，我 ‧ 好 ‧ 感 ‧ 動！！！
❹ 在地合作社的跨域經驗——談繪本推廣的無限可能
最後一場也是壓軸的一場，講者是賴嘉綾老師（在地合作社 The PlayGrounD），我在開場的時候特別分享，自己私心覺得這場講座的主題與所有人都密切相關，因為無論我們現在身處什麼領域、從事什麼工作，全都是從一個「讀者」開始的，我們所閱讀的東西會引領每個人走向一條屬於自己的道路。那麼嘉綾老師又是從哪裡開始，如何走上自己的繪本之路的呢？
她其實和多數的家長一樣，是因為孩子而開始接觸繪本，她替孩子的朋友還有朋友的孩子發起讀書會，接著開始寫部落格、分享自己喜愛的書，但她的冒險之路不僅於此，如何成為一位作家撰寫自己喜愛的題材？為何能邀請到國外的重量級作家來台演講？怎麼和國家圖書館展開合作？用什麼方式邀請創作者齊聚一堂？一切的答案全都在這場講座中娓娓道來。
這些內容之所以打動人心，是因為嘉綾老師的生命裡的每件成就，是每個人都有機會辦到的（只需要鼓起勇氣去做）。從一個讀者為起點，因為喜愛閱讀而豐盈自己，接著和他人建立連結，然後對社區、產業還有整個社區發揮影響力，最終走到現在的位置，而且依然不斷地向前走。
想要出國參觀美術館？買好機票、做好功課隨時就能出發！想要和國外的繪本作家當朋友？只要透過社群寫信聯繫，機會就在眼前！想從小小的事情開始做起？那就找你鄰居的孩子來家裡聽故事吧！回到講座的題目，只要願意去做，沒有什麼事情是不可能的。
● 非營利與公益－做該做卻沒人做的事
● 跨域的基本能力：好奇、進修、嘗試
● 繪本閱讀的推廣，讓更多人認識文學與藝術的結合
● 一般成人或是親子家庭又可從何處著手？
● 讀書會、講座、工作坊等因地制宜的方式
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寫在最後的「愛的呼籲」：
每一場講座都是無數工作人員辛苦努力而來的成果，尤其人數越多、規模越大的，越是不容易，光聽高市圖的團隊夥伴分享她們過程中做了多少聯繫，我下巴就掉下來了（而且還推不回去 XD），真的非常感謝她們的用心。
為了讓一切順利運作，滿足合作單位的需求，有些時候現場會設定一些相關規矩，例如：不開放錄影攝影、Q&A時間盡量簡短發問、使用後方出入口進出、親子活動有年齡限制等。
希望現場的觀眾都能夠理解並放在心上，一起幫助活動順利進行。如果過程中有任何不盡理想的部分，也歡迎大家給予意見，讓我們未來可以做得更好：）
